Notre projet a commencé par la lecture du conte « L’enfant d’éléphant » de Rudyard Kipling par la documentaliste. Nous nous sommes rendus compte que l’histoire était assez facile à comprendre mais qu’il y avait beaucoup de mots difficiles. Nous avons donc décidé de « réécrire » l’histoire avec nos propres mots. C’est un exercice collectif de reformulation et de dictée à l’adulte.
1er épisode :
Cette histoire se passe en Afrique.
Il y a très, très, très longtemps, les éléphants n’avaient pas de trompe. Ils avaient seulement un petit bout de nez qui ne leur servait à rien.
Il y avait un petit éléphant, tout petit. Il posait toujours plein de questions à toute sa famille.
Il posait des questions à sa grand-tante l’autruche : elle lui donne une fessée.
Il posait des questions à sa grand-tante la girafe : elle lui donne une fessée avec son sabot dur.
Il posait une question à son oncle l’hippopotame : il lui donne une fessée.
Il posait une question à son oncle le babouin tout poilu : il lui donne une fessée.
2ème épisode :
Mais, après quatre fessées, l’enfant d’éléphant pose encore une question :
« Que mange le crocodile pour son dîner ? »
Il la pose à toute sa famille. Et toute sa famille… … lui donne la fessée !
Alors l’enfant d’éléphant va poser sa question à l’oiseau Kolokolo.
Et l’oiseau lui répond : « Va au bord du fleuve Limpopo et tu le découvriras ! »
3ème épisode :
Le lendemain matin, il dit au revoir à sa famille et il va vers le fleuve.
Toute sa famille lui donne une fessée pour lui porter chance !
L’enfant d’éléphant part en mangeant des melons et en laissant tomber la peau en chemin.
Il marche pendant longtemps et traverse quatre villes. Enfin, il arrive au fleuve Limpopo.
Il rencontre un serpent. Il lui demande :
« Est-ce que tu sais où il y a un crocodile ? »
Le serpent n’a pas envie de parler avec lui…
A suivre...
